得意なことや理解する速さ、
ピアノに向かう気持ちは、
子どもによって異なります。

その時々のお子さまの様子から、
今必要なことを丁寧に見極め、
その子に合った取り組みを工夫しながら、
「もう大丈夫」と思えるところまで導きます。

「もう一回」を重ねるうちに、
少しずつ、自分の力で弾けるようになっていく。

弾けるから、楽しい。
楽しいから、また弾きたくなる。